Posts
aaa

Comments

» » 繪本定義

By: Mia Hung Posted date: 晚上7:06 Comments: 0
繪本(Picture Book),顧名思義就是「畫出來的書」。整本書以圖畫為主,可以連貫成為單一完整故事的稱為繪本。簡單來說,只要把整本書的文字全部拿掉,讀者光靠整本書的圖還可以知道整本書的故事內容在說什麼,才可以被稱做為繪本。繪本常常被人以插圖為主的故事書搞混。整本書若以文字為主,就算每一頁都有插圖,將整本書的文字拿掉後,若讀者光看圖看不出整個故事的來龍去脈,那就是故事書。繪本有分年齡層,兒童繪本主要是針對幼兒、兒童所設定的出版品,多以適合幼兒、兒童閱讀的內容為取向,成人繪本則是以成人閱讀的繪本為主[1]。
TAGS
«
Next
較新的文章
»
Previous
較舊的文章

沒有留言:

Leave a Reply

教育體系資通安全暨個人資料管理規範(2016版)

本規範係以96年版教版資安規範為基礎,針對ISO27001:2013轉版內容,並考量我國個人資料保護法之修正與施行,以及最佳國際實務標準之發展與普及,如 ISO 27001:2013、ISO 27002:2013、ISO 29100:2011、BS 10012:2009 等,自104 年起著手「教育體系資通安全管理規範」之研修,歷經數次之專家討論與教育體系意見諮詢,終而於105年完成之修訂,提出2016年新版之「教育體系資通安全暨個人資料管理規範」。

參閱詳情

教育機構資訊安全管理制度驗證中心2.0

104年3月24日起,業務正式移交至國立中興大學,負責執行並落實教育機構資訊安全管理作業之驗證制度,辦理業務包含「教育機構資安稽核驗證及追查作業」、「教育機構資安稽核換證作業」、「教育機構資安驗證稽核團隊遴選、培訓、管理業務」、「教育機構資安驗證相關課程辦理」、「教育機構資安驗證研討會辦理」等。

教育機構資訊安全管理制度驗證中心1.0

98年1月起,配合教育部資安管理與驗證政策規劃,國立清華大學執行「教育機構資訊安全管理制度驗證中心補助計畫」。此計畫接續「教育部提升校園資訊安全服務計畫」的工作基礎,執行「成立教育機構資安驗證中心並執行相關作業」、「建立與維護資安驗證中心行政管理資料庫」、「資安驗證中心網站建置維運」、「教育體系資安稽核員團隊建立與培訓」等主要工作。

教育部提昇校園資訊安全服務計畫

配合行政院國家資通安全會報規劃「建立我國通資訊基礎建設安全機制計畫」,教育部規劃與執行「教育部提昇校園資訊安全服務計畫」,其中一項工作目標為 「規劃教育機構資安驗證機制」,該機制以教育部於96年6月11日公佈之「教育體系資通安全管理規範(96年5月30日版本)」為驗證標準,針對教育機構 內符合政府機關(構)資訊安全責任等級分級為A、B級的教育機構,規劃其資安驗證稽核制度,用以確保教育體系各單位、學校落實資訊安全管理系統的有效性。

Labels

Popular

Comments